Экспериментальный проект

Проект рассчитан на 1 год: 2022-2023 г.г.

1 этап - организационный: сентябрь-октябрь 2022 г.

1. Присвоение учреждению дошкольного образования статуса экспериментальной площадки Министерства образования Республики Беларусь.
2. Определение ответственных лиц за реализацию экспериментального проекта в учреждениях дошкольного образования, получивших статус экспериментальной площадки Министерства образования Республики Беларусь.
3. Документальное оформление экспериментальной деятельности в учреждениях дошкольного образования.
4. Проведение консультаций о целях, задачах, содержании экспериментальной деятельности.
5. Проведение педагогической диагностики, направленной на выявление результатов освоения воспитанниками от 3 до 7 лет учебной программы дошкольного образования (образовательная область «Ребенок и природа»).
6. Повышение профессиональной компетентности педагогов по проблеме экспериментальной деятельности:

– организация методической работы с педагогами-экспериментаторами (организация методических объединений, создание творческих групп педагогов экспериментальных групп);

– организация и проведение занятий постояннодействующего семинара-практикума.

2 этап – основной реализационный: ноябрь 2022 г. - март 2023 г.

1. Апробация содержания дидактических игр по экологическому образованию детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) (проведение дидактических игр в процессе нерегламентированной деятельности в соответствии с распорядком дня воспитанников второй младшей группы (от 3 до 4 лет), средней группы (от 4 до 5 лет), старших групп (от 5 до 7 лет) (ответственные: Т.Е.Титовец, Е.А.Рублевская).
2. Мониторинг процесса и промежуточных результатов экспериментальной деятельности. Анализ и обсуждение хода и результатов экспериментальной деятельности, её коррекции на методических совещаниях, заседаниях педагогического совета – (ответственные: Т.Е.Титовец, Е.А.Рублевская, а также заведующие учреждениями дошкольного образования).
3. Систематическая методическая поддержка участников экспериментальной деятельности, самообразование по теме проекта и механизмам его реализации, организация и проведение с педагогами-экспериментаторами методических объединений, семинаров-практикумов (руководители проекта).
4. Контроль за ходом и результатами экспериментальной деятельности в учреждении образования (ответственные – заведующие учреждениями дошкольного образования).
5. Обеспечение подготовки информационных материалов о количественных и качественных результатах экспериментальной работы (Т.Е.Титовец, Е.А.Рублевская).
6. Обеспечение связи учреждения образования с руководителями экспериментального проекта, лабораторией дошкольного образования Национального института образования (постоянно и по мере необходимости).

3 этап – рефлексивно-аналитический: апрель-май 2023 г.

1. Проведение педагогической диагностики, направленной на выявление результатов освоения воспитанниками от 3 до 7 лет учебной программы дошкольного образования (образовательная область «Ребенок и природа»).
2. Анализ, интерпретация и обобщение результатов экспериментальной работы. Подготовка итоговых отчетов о результатах экспериментальной деятельности (руководители экспериментального проекта: Т.Е. Титовец, Е.А. Рублевская).
3. Предоставление в экспертный совет Национального института образования отчёта о результатах экспериментальной деятельности.
4. Предоставление в экспертный совет Национального института образования предложений по использованию полученных результатов экспериментальной деятельности в массовой образовательной практике.
5. Обобщение опыта работы по проблеме исследования, его презентация перед педагогическим сообществом.

6. Оформление материалов, накопленных в ходе экспериментальной деятельности, подготовка учебного издания.